CTET EXAM PRACTICE SET
1 : राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 (NCF-2005) के आधारभूत सिद्धान्तों में, निम्नलिखित में से कौन-सा भाग सम्मिलित नहीं है?
- अच्छी बाह्य परीक्षाओं का आयोजन करना
- रटने को महत्त्व प्रदान न करना
- पुस्तकों के इतर ज्ञान प्राप्त करना
- ज्ञान को वास्तकि जीवन से जोड़ना
उत्तर : 1
2 : वर्तमान समय में शिक्षक की भूमिका है
- ज्ञान देने वाले की
- सुगमकर्ता की
- प्रबन्धक की
- मित्र की
उत्तर : 2
3 : निम्नलिखित में से कौन-सा एक माध्यमिक विद्यालय की कक्षा-कक्ष में शिक्षक की भूमिका ‘का सर्वोत्तम/उचित वर्णन करता है?
- चर्चाओं के अवसर उपलब्ध कराना
- स्थान के लिए शिक्षार्थियों को आपस में प्रतिस्पर्धा के लिए बढ़ावा देना
- बहु-परिप्रेक्ष्य को निरुत्साहित करना तथा एक-आयामी परिप्रेक्ष्य पर केन्द्रीभूत होना
- व्याख्यान देने के लिए पावरप्वॉइण्ट प्रेजेण्टेशन का प्रयोग करना
उत्तर : 1
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4 : शिक्षा का अति महत्त्वपूर्ण उद्देश्य है
- आजीविका कमाना
- बच्चे का सर्वांगीण विकास
- पढ़ना एवं लिखना सीखना
- बौद्धिक विकास
उत्तर : 2
5 : राष्ट्रीय पाठ्यचर्या के रूपरेखा 2005 की संस्तुतियों के सम्बन्ध में कौन-सा कथन सत्य नहीं है ?
- विश्वविद्यालयों को राजनीति से मुक्त रखना
- ज्ञान को बाह्य जीवन से जोड़ना
- राष्ट्र के प्रजातान्त्रिक मूल्यों का सम्मान
- परीक्षाओं में लचीलापन
उत्तर : 1
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6 : बालक केन्द्रित शिक्षा के अन्तर्गत क्या सम्मिलित नहीं है?
- गृहकार्य प्रदान करना
- बालक को प्रश्न पूछने के लिए प्रेरित करना
- बालक के अनुभव को प्राथमिकता प्रदान करना
- बालक की सृजनात्मकता को बढ़ावा देना
उत्तर : 1
7 : प्रगतिशील शिक्षा के सन्दर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन जॉन डीवी के अनुसार समुचित है ?
- कक्षा में प्रजातन्त्र का कोई स्थान नहीं होना चाहिए
- विद्यार्थियों को स्वयं ही सामाजिक समस्याओं को सुलझाने में सक्षम होना चाहिए
- जिज्ञासा विद्यार्थियों के स्वभाव में अन्तनिर्हित नहीं है अपितु इसका कर्षण/संवर्द्धन करना चाहिए
- कक्षा में विद्यार्थियों का निरीक्षण करना चाहिए न कि सुनना चाहिए
उत्तर : 2
CTET परीक्षा में पूछे जा सकते हैं ये महत्वपूर्ण सवाल
8 : प्रगतिशील शिक्षा निम्नलिखित में से किस कथन से सम्बन्धित है?
- शिक्षक सूचना और प्राधिकार से प्रवर्तक होते हैं
- ज्ञान प्रत्यक्ष अनुभव और सहयोग से उत्पन्न होता है
- अधिगम तथ्यों के एकत्रीकरण और कौशल में प्रवीणता के साथ सीधे मार्ग पर चलता है
- परीक्षा मानदण्ड सन्दर्भित और बाह्य है
उत्तर : 2
9 : प्रगतिशील शिक्षा के सन्दर्भ में ‘समान शैक्षिक अवसर’ से अभिप्राय है कि सभी छात्र
- बिना किसी भेद के समान पद्धतियों व सामग्रियों से शिक्षा प्राप्त करें
- ऐसी शिक्षा पाएँ जो उनके लिए अनुकूलतम हो तथा उनके भविष्य के कार्यों में सहायक हो ।
- किसी भी जाति, पन्थ, रंग, क्षेत्र व धर्म के होते हुए भी समान शिक्षा प्राप्त करें।
- समान शिक्षा पाने के बाद अपनी क्षमताओं को सिद्ध कर सकें।
उत्तर : 3
10 : कृतिका जो अपने घर में ज्यादा बात नहीं करती है, जबकि विद्यालय में ज्यादा करती है, यह प्रदर्शित करता है?
- विद्यालय बच्चों को ऐसा अवसर प्रदान करता है कि वो ज्यादा बात करें।
- अध्यापकों की माँग होती है कि छात्र विद्यालय पर अधिक बात करें।
- वह किसी भी स्तर पर अपने घर को पसन्द नहीं करती है।
- उसके विचारों को विद्यालय में सम्मानित किया जाता है।
उत्तर : 4
