वह अवस्था जब बच्चा तार्किक रूप से वस्तुओं व घटनाओं के विषय में चिंतन प्रारंभ करता हैं, कौन-सा है ?
Answer -मूर्त संक्रियात्मक अवस्था ‘जीन पियाजे’, एक मनोवैज्ञानिक हैं, जिन्होंने अपने सिद्धांत में संज्ञानात्मक विकास का एक व्यवस्थित अध्ययन किया है जिसे चार अवस्थाओं में वर्गीकृत किया गया है। मूर्त संक्रियात्मक अवस्था पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत की तीसरी अवस्था है। इस चरण में, बच्चे संख्या बोध, क्षेत्र, मात्रा और अभिविन्यास के संरक्षण की क्षमता हासिल करते हैं। बच्चे वस्तुओं और घटनाओं के बारे में तार्किक रूप से सोचना शुरू कर दते हैं। बच्चे संज्ञानात्मक क्षमता के रूप में प्रतिवर्तीता, संचलन, संक्रामकता की अवधारणा को प्राप्त करते हैं। प्रतिवर्तीता वह समझ है जो एक बच्चे को यह जानने के लिए विकसित होती है कि जिन चीजों को बदल दिया गया है उन्हें उनकी मूल स्थिति में वापस लाया जा सकता है। बच्चे संख्या (6 वर्ष), द्रव्यमान (7 वर्ष), और वजन (9 वर्ष) का संरक्षण की आयु में कर सकते हैं। संरक्षण यह समझ है कि कोई तब भी मात्रा में समान रहता है जब उसका स्वरूप बदलता है। इसलिए, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि जिस चरण में एक बच्चा वस्तुओं और घटनाओं के बारे में तार्किक रूप से सोचना शुरू करता है उसे "मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था" के रूप में जाना जाता है।
Option 4 : मूर्त संक्रियात्मक अवस्था Detailed Solution ‘जीन पियाजे’, एक मनोवैज्ञानिक हैं, जिन्होंने अपने सिद्धांत में संज्ञानात्मक विकास का एक व्यवस्थित अध्ययन किया है जिसे चार अवस्थाओं में वर्गीकृत किया गया है। मूर्त संक्रियात्मक अवस्था पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत की तीसरी अवस्था है। इस चरण में, बच्चे संख्या बोध, क्षेत्र, मात्रा और अभिविन्यास के संरक्षण की क्षमता हासिल करते हैं। बच्चे वस्तुओं और घटनाओं के बारे में तार्किक रूप से सोचना शुरू कर दते हैं। बच्चे संज्ञानात्मक क्षमता के रूप में प्रतिवर्तीता, संचलन, संक्रामकता की अवधारणा को प्राप्त करते हैं। प्रतिवर्तीता वह समझ है जो एक बच्चे को यह जानने के लिए विकसित होती है कि जिन चीजों को बदल दिया गया है उन्हें उनकी मूल स्थिति में वापस लाया जा सकता है। बच्चे संख्या (6 वर्ष), द्रव्यमान (7 वर्ष), और वजन (9 वर्ष) का संरक्षण की आयु में कर सकते हैं। संरक्षण यह समझ है कि कोई तब भी मात्रा में समान रहता है जब उसका स्वरूप बदलता है। इसलिए, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि जिस चरण में एक बच्चा वस्तुओं और घटनाओं के बारे में तार्किक रूप से सोचना शुरू करता है उसे "मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था" के रूप में जाना जाता है।
