1. अधिगम तक पहुंचने वाले राजमार्ग को कहते हैं?
(1) उद्दीपन (2) संवेदना
(3) प्रवाहिता (4)अभिप्रेरणा
2. उद्दीपक अनुक्रिया के साहचर्य स्थापित करने वाले प्रक्रम को कहते हैं?
(1) संवेग (2) संप्रत्यय
(3) प्रेरणा (4) अधिगम
3. "जब शिक्षक द्वारा छात्रों का लघु समूह बनाकर प्रत्येक समूह को विषय संबंधी समस्या दी जाए, छात्र चर्चा कर समाधान या निष्कर्ष निकालते हैं।" यह किस उपगम की ओर संकेत कर रहा है?
(1) सिस्टम उपागम
(2) अभिक्रमित अनुदेशन
(3) पेनल चर्चा
(4) निर्मितवाद
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4. अभिप्रेरण में व्यवहार हो जाता है-
(1) उद्देश्य एवं सतत
(2) च्यानात्मक
(3) क्रियाशील
(4) उपर्युक्त सभी
5. धारणा अंतराल से संबंधित कारक है
(1) पूर्व लक्षी प्रावरोध
(2) अग्रलक्षी प्रावरोध
(3) अ व ब दोनों
(4) कोई नहीं
6. पुनर्बलन से संबंधित नही है-
(1) प्रतिवादी अनुक्रिया
(2) क्रिया प्रसूत अनुक्रिया
(3) अंतर्नोद
(4) क्रमिक सन्निकरन की विधि
7. अभिप्रेरणात्मक के प्रमुख अंगों में से हैं-
(1) अंतर्नोद (2) पुनर्बलन
(3) अनुकरण (4) उपर्युक्त सभी
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8. प्रशंसा तथा निंदा का प्रभाव शिक्षण पर होता है-
(1) उन्नत एवं अवनोत (2) निर्धारक
(3) सहयोगी (4) विभेदात्मक
9. धारणा को प्रभावित करने वाला कारक नहीं है-
(1) परिपक्वन (2) सांवेगिक स्थिति
(3) विषय की प्रकृति (4) प्रत्यभिज्ञान
10. निम्न में से कौन सा उदाहरण अभिप्रेरणा का परिणाम नहीं है-
(1) मीता ने नृत्य का समय एक घंटे से बढ़ाकर दो घंटे कर दिया है
(2) जॉन स्टूअर्ट मिल ने 12 वर्ष की उम्र में दर्शन का अध्धयन आरंभ कर दिया था
(3) दीक्षा ने श्वास लेने की प्रक्रिया में रुचि दिखानी आरंभ कर दी है
(4) कार्तिक ने तेजी से आधुनिक एवं प्राचीन ऐतिहासिक प्रवृतियों में सहसंबंध करने में प्रगति की है
11. बालकों में प्रभावी अधिगम हेतु निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प सबसे कम महत्व रखता है?
(1) अधिगम के शारीरिक आधार
(2) अधिगम के अभिप्रेरणात्मक आधार
(3) अधिगम के बौद्धिक आधार
(4) अधिगम के दार्शनिक आधार
12. अधिगम के निम्न सिद्धांतों में से किसमे प्रतिक्रिया होने पर पुनर्बलन देने का सुझाव दिया गया है?
(1) सम्बद्ध प्रतिक्रिया सिद्धांत
(2) सूझ का सिद्धांत
(3) चालक न्यूनता का सिद्धांत
(4) क्रिया प्रसूत का सिद्धांत
13. ' विद्यालय - कार्य में स्थानांतरण की सर्वोत्तम विधि है स्थानांतरण की शिक्षा देना' । इस उद्देश्य की पूर्ति हेतु अध्यापक को पढ़ाते समय निम्न में से क्या करना चाहिए?
(1) सूझ द्वारा सीखने की आदत का विकास
(2) रट कर सीखने की आदत का विकास
(3) कक्षा में सीखे ज्ञान एवं कौशल को अन्य स्थितियों में प्रयोग करने के अवसर प्रदान करना
(4) विषय वस्तु में समानता एवं भिन्नता पहचानने का विकास
14. “अभिप्रेरणा एक या एक से अधिक प्रभाव उत्पन्न करने वाली क्रिया की मनोवृति का उत्प्रेरक शब्द है।” यह है -
(1) जेम्स ड्रेवर (2) स्किनर
(3) एंटकिंसन (4) बर्न
15. “अभिप्रेरणा समान क्रिया कलापों का प्रभाव है जो प्राणी के व्यवहार को इंगित व निर्देशित करती है", यह है-
(1) जॉनसन (2) स्किनर
(3) जेम्स ड्रेवर (4) बर्न
उत्तरमाला(Answersheet)
1.(4), 2.(4), 3.(4), 4.(4), 5.(3),
6.(1), 7.(1), 8.(1), 9.(4), 10.(2)
11.(4), 12.(1),13.(3), 14.(3),15.(1)
