1. "वाटसन के अनुसार शैशवावस्था में सीखने की सीमा और तीव्रता, विकास की ओर किसी भी अवस्था की तुलना में अधिक होती है", इस कथन को ध्यान में रखकर शैशवावस्था में शिक्षा के आयोजन हेतु निम्न में से कौन सी क्रिया का निषेध होना चाहिए?
(1) आत्मनिर्भरता का विकास
(2) जिज्ञासा का संतुष्टि
(3) मूल प्रवृतियों का दमन
(4) क्रिया द्वारा सीखना
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2.
(1) प्रेरणा से (2) शिक्षा से
(3) संवेगों से (4) भय से
3. “चिन्हों द्वारा सीखना" सिद्धांत के प्रतिपादक कौन हैं?
(1) जोन्स (2) कालज़र
(3) ड्रेवर (4) टालमैन
4. "पुनरावृति के सिद्धांत" के प्रतिपादक कौन हैं?
(1) मिंटो (2) शैलर
(3) कांट (4) स्टेनले हाल
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5. 'पुनर्बलन सिद्धांत' का प्रतिपादन किसने किया?
(1) मैंडल ने (2) कांट ने
(3) सी.एल. हल ने (4) कोहलर ने
6. निम्न में से 'सीखने का नियम' कौन सा है?
(1) अपूर्ण क्रिया (2) बहुलेखन क्रिया
(3) रटना (4) हस्त लेखन
7. किस सिद्धांत को 'व्यवस्थित व्यवहार सिद्धांत' कहते हैं
(1) सकारात्मक सिद्धांत
(2) अधिगम का सिद्धांत
(3) अंतर्दृष्टि का सिद्धांत
(4) पुनर्बलन का सिद्धांत
8. सामाजिक निर्माणवाद(social constructivism) के दर्शन के लिए और अधिक बल देता है-
(1) पियाजे (2) कोल्हबर्ग
(3) वीगोत्स्की (4) डेवी
9. निम्न में कौन सा बिंदु प्रभावी प्रशंसा के रूप में शिक्षक के लिए कार्य करेगा?
(1) विद्यार्थियों के अवधान को उनके कार्य से संबंधित व्यवहार पर केंद्रित करना
(2) विद्यार्थियों के वर्तमान कार्य निष्पादन को उनके समूह के अन्य साथियों के संदर्भ वर्णित करना
(3) विद्यार्थियों को उनकी योग्यताओं अथवा कार्य निष्पादन के महत्व की सूचना देना
(4) तब विद्यार्थी अपने व्यवहार को नियंत्रित नही करने पर उन्हें सकारात्मक व्यवहारत्मक समर्थन प्रदान करना
10. किशोरावस्था में निम्न में से शिक्षा का कौन सा स्वरूप होना चाहिए?
(1) भाषा का ध्यान
(2) संवेगात्मक विकास पर जोर
(3) स्वास्थ्य का ध्यान
(4) उपर्युक्त में से कोई नहीं
उत्तरमाला
1.(3), 2.(1), 3.(4), 4.(4), 5.(3), 6. (3), 7.(2), 8.(3), 9.(3), 10.(2).
