CTET EXAM QUESTION 2022: सीटेट परीक्षा के लिए प्रैक्टिस सेट, देखे यहां

Safalta Experts Published by: Nikesh Kumar Updated Tue, 04 Jan 2022 12:32 PM IST

Source: Safalta

सीटेट परीक्षा 16 दिसंबर से पूरे देश भर में 2 पालियों में आयोजित करवाई जा रही है, यह परीक्षा 13 जनवरी 2022 तक चलेगी। अगर आप भी सीटेट परीक्षा में भाग ले रहे हैं और आने वाले दिनों में परीक्षा देने जाने वाले हैं तो नीचे दिए गए प्रश्न आपके लिए बहुत महत्वपूर्ण साबित हो सकते हैं। 
 

1. पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धान्त से निहितार्थ निकालते हुए एक ग्रेड 6-8 के शिक्षक को अपनी कक्षा में क्या करना चाहिए?

  1. केवल निर्धारित पाठ्यक्रम पर निर्भर रहना चाहिए।
  2. तार्किक बहस के प्रयोग को हतोत्साहित करना चाहिए।
  3. ऐसी समस्याएँ प्रस्तुत करनी चाहिए, जिसमें तर्क आधारित समाधान की आवश्यकता होती है।
  4. एक अवधारणा को पढ़ाने के लिए केवल मूर्त सामग्रियों का प्रयोग करना चाहिए।

उत्तर : 3

2. सतत् एवं समग्र मूल्यांकन में क्या शामिल है?

  1. विविध प्रकार की रणनीतियों का प्रयोग करते हुए दोनों संरचनात्मक एवं संकलनात्मक आकलन का प्रयोग करना
  2. केवल संरचनात्मक आकलन
  3. केवल संकलनात्मक आकलन
  4. न तो संरचनात्मक न ही संकलनात्मक आकलन

उत्तर : 1

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3. वह प्रक्रिया, जिसके द्वारा बच्चे आदतों, कौशलों, मूल्यों तथा अभिप्रेरणा को विकसित करते हैं और जो उन्हें समाज का जिम्मेदार एवं क्रियाशील सदस्य बनाती है, उसे क्या कहा जाता है?

  1. विभेदीकरण
  2. समाजीकरण
  3. मुख्यधारा से जुड़ना
  4. समावेशन

उत्तर : 2
 

4. एक समावेशी कक्षा में शिक्षक को क्या करना चाहिए?

  1. केवल प्रतिभाशाली एवं योग्य बच्चों पर ध्यान देना चाहिए,
  2. यह विश्वास करना चाहिए कि प्रत्येक बच्चे में अपनी योग्यताओं एवं शक्ति के अनुसार सीखने की क्षमता है।
  3. अशक्त अधिगमकर्त्ताओं के प्रति दया एवं सहानुभूति का भाव प्रदर्शित करना चाहिए
  4. बच्चों को ‘अपाहिज बच्चा’, ‘मन्द बुद्धि बच्चा’ आदि के रूप में वर्गीकृत करना चाहिए

उत्तर : 2

5. निम्नलिखित में से कौन-सा प्रभावशाली समस्या समाधान रणनीति का एक उदाहरण है?

  1. साधन-साध्य विश्लेषण-समस्या को अनेक उपलक्ष्यों में विभाजित करना
  2. समाधान के मूल्यांकन पर बिल्कुल ध्यान नहीं देना
  3. क्रियात्मक अनम्यता-एक वस्तु के केवल परम्परागत कार्य पर ध्यान देना
  4. प्रतिक्रिया निर्धारण-समस्या प्रस्तुतिकरण के एक ही आयाम में सीमित रहना

उत्तर : 1

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6. एक शिक्षक एक समावेशी कक्षा में विशेष योग्यता वर्ग वाले अधिगमकर्ताओं की आवश्यकताओं को किस प्रकार से बता सकता है/सम्बोधित कर सकता है?

  1. प्रत्येक विद्यार्थी के अधिगम के सशक्त पक्षों एवं कमजोरियों के विश्लेषण के आधार पर विशिष्ट अधिगम उद्देश्यों को विकसित करना
  2. आकलन के लिए पेपर-पेन्सिल टेस्ट का प्रयोग करना तथा अभ्यास एवं रटने पर बल देना।
  3. विद्यार्थियों को निर्देश देने के लिए एक रूप तरीकों का प्रयोग करना।
  4. अत्यधिक लिखित गृहकार्य देना तथा उत्तरों को अन्य प्रतिभाशाली विद्यार्थियों से नकल करने पर दबाव डालना।

उत्तर : 1

7. एक शिक्षिका अपनी कक्षा में सृजनात्मक विद्यार्थियों को किस प्रकार से प्रोत्साहित कर सकती है?

  1. विद्यार्थियों को जोखिम लेने एवं चुनौतियों का सामना करने से हतोत्साहित करके
  2. अपसारी चिन्तन पर बल देकर
  3. अभिसारी चिन्तन को हतोत्साहित करके
  4. अनेक परिप्रेक्ष्यों को प्रोत्साहित करके तथा मूल विचारों को महत्त्व देकर

उत्तर : 4

CTET परीक्षा में पूछे जा सकते हैं ये महत्वपूर्ण सवाल

8. शिक्षक, कक्षा में पढ़ने में ध्यान न देने वाले बच्चों से किस प्रकार का व्यवहार कर सकते हैं?

  1. उन्हें गृहकार्य के रूप में अत्यधिक वर्कशीट देकर
  2. बच्चों को कक्षा से बाहर जाने के लिए कहकर
  3. पूरी कक्षा के सामने उन्हें बार-बार डाँटकर
  4. उनसे बात करके तथा उनकी अरुचि का कारण जानने की कोशिश करके

उत्तर : 4

9. संरचनावादी उपागम बताता है कि ……. ज्ञान की संरचना के लिए अत्यन्त आवश्यक है।

  1. याद करना
  2. अनुबन्धन
  3. विद्यार्थी का पूर्व ज्ञान
  4. दण्ड

उत्तर : 3

10. समस्या के अचानक समाधान की वकालत करने वाले सिद्धान्त का नाम है

  1. संक्रियात्मक अधिगम
  2. प्रत्यक्ष एवं भूल का सिद्धान्त
  3. अनुबन्धन
  4. सूझ का सिद्धान्त

उत्तर : 4