(1). शिक्षक के कमरे में आराम
(2). पुस्तकालय में पत्रिकाओं को पढ़ना
(3). कार्यालय में क्लर्क से बात
(4). छात्रों की गृह कार्य की जांच
2. एक अध्यापक कक्षा में सवाल पूछता है-
(1). छात्रों को व्यस्थ रखने के लिए
(2). अनुशासन बनाए रखने के लिए
(3). छात्र का ध्यान आकर्षित करने के लिए
(4). सिखाने के लिए
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3. शिक्षा का श्रेष्ठ गुण क्या है?
(1). उद्देश्य प्राप्त करना
(2). डिग्री लेना
(3). चरित्र निर्माण
(4). ज्ञानवर्धन करना
4. जब छात्रों के रूप में कुछ अलग तरीके से प्रश्नों को हल करने की कोशिश में शिक्षक द्वारा निर्धारित पुस्तकों से पढ़ाया जाता है, तो इन छात्र को चाहिए कि-
(1). इस विषय पर कुछ अन्य पुस्तकों से परामर्श करने के लिए हतोत्साहित करना
(2). इस विषय पर कुछ अन्य पुस्तकों से परामर्श करने के लिए प्रोत्साहित करना
(3). निर्धारित अवधि के बाद उनके शिक्षक के साथ बात करने के लिए सुझाव
(4). कक्षा नोट्स क्रम में परीक्षा में अच्छे अंक मिलने हेतु सुझाव का पालन करना
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5. अनुभवी शिक्षकों को एक विषय के विस्तृत योजना की आवश्यकता नहीं है क्योंकि-
(1). वे एक अच्छे तरीके से अपने मदद के बिना सीखा सकते हैं।
(2). वर्ग में उत्सुक छात्रों को संख्या बहुत ही गरीब है
(3). जब वे कुछ गलती करते हैं, वे अपनी छात्रों से किसी भी चुनौती का सामना नहीं करना
(4). वे खुद को संक्षिप्त रूपरेखा के साथ लैस कर अनुभव के माध्यम से विशेषज्ञता प्राप्त कर सकते है।
6. शिक्षा का उद्देश्य होना चाहिए-
(1). छात्रों में व्यवसायिक कौशल विकसित करने के लिए
(2). छात्रों में सामाजिक जागरूकता विकसित करने के लिए
(3). छात्रों को परीक्षा हेतु तैयार करने के लिए
(4). व्यावहारिक जीवन के लिए छात्रों को तैयार करने के लिए
7. शिक्षा पर सबसे प्राचीन रचना है
(1). प्रतिशाक्य सूत्र
(2). मुण्डकोपनिष्द
(3). मनुस्मृति
(4). यजुर्वेद
8. संसार के सभी देशों में सबसे शिक्षित व्यक्ति-
(1). अपनी मातृभाषा में दक्ष होते है
(2). अंग्रेजी जानते है
(3). पढ़े लिखे होते है
(4). उच्च पदों पर आसीन होते है
9. शिक्षा के क्षेत्र में पाठ्यचर्चा शब्दावली किसकी ओर संकेत करती है?
(1). शिक्षण पद्धति और पढ़ाई जाने वाली विषयवस्तु
(2). विद्यालय का संपूर्ण कार्यक्रम जिसमे विधार्थी प्रतिदिन अनुभव प्राप्त करते है
(3). मूल्यांकन प्रक्रिया
(4). कक्षा में प्रयुक्त की जाने वाली पाठ्य सामग्री
10. निचली कक्षाओं में शिक्षण की खेल पद्धति मूल रूप से आधारित है-
(1). शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों के सिद्धांत पर
(2). शिक्षण पद्धतियों के सिद्धांत पर
(3). विकास एवं वृद्धि के मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों पर
(4).शिक्षण के समाजशास्त्रीय सिद्धांतों पर।
उत्तरमाला
1.(4), 2.(3), 3.(3), 4.(2), 5.(4),
6.(4), 7.(1), 8.(1), 9.(2), 10.(2).