UPTET EXAM PRACTICE SET- उत्तर प्रदेश परीक्षा नियामक प्राधिकरण ने बुधवार (12 जनवरी 2022) को उत्तर प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (यूपीटीईटी) के एडमिट कार्ड जारी कर दिए है। (यूपीटीईटी) 23 जनवरी 2022 को पूरे प्रदेश में आयोजित करवाई जाएगी, इस परीक्षा में 21 लाख अभ्यर्थी शामिल होंगे। यूपीटीईटी परीक्षा उत्तर प्रदेश की सबसे बड़ी शिक्षक पात्रता परीक्षा है। यूपीटीईटी परीक्षा की तैयारी कर रहे छात्रों के लिए हमने नीचे कुछ इस तरह के प्रश्न आपके साथ साझा करें हैं जो आपकी परीक्षा में पूछे जा सकते हैं। यदि आप प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी कर रहे हैं और विशेषज्ञ मार्गदर्शन की तलाश कर रहे हैं, तो सफलता डॉट कॉम के द्वारा चलाए जा रहे UPTET Revision Batch की भी मदद ले सकते हैं।
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1 : शिक्षार्थियों के ज्ञान अर्जन में सहायता करने के क्रम में अध्यापकों को किस पर ध्यान केन्द्रित करना चाहिए?
- सुनिश्चित करना कि शिक्षार्थी सब कुछ याद करते हैं
- शिक्षार्थी के द्वारा प्राप्त किए गए अंकों/ग्रेडों पर
- शिक्षार्थी को सक्रिय सहभागिता के लिए शामिल करना
- शिक्षार्थी के द्वारा अधिगम की अवधारणाओं में कुशलता प्राप्त करना
उत्तर : 3
2 : अध्यापक के दृष्टिकोण से प्रतिभाशालीता किसका संयोजन है?
- उच्च योग्यता-उच्च सृजनात्मकता- उच्च वचनबद्धता
- उच्च प्रेरणा-उच्च वचनबद्धता-उच्च क्षमता
- उच्च योग्यता- उच्च क्षमता उच्च वचनबद्धता
- उच्च क्षमता- उच्च सृजनात्मकता- उच्च स्मरण शक्ति
उत्तर : 1
3: एन सी एफ-2005 के अनुसार, गलतियाँ इस कारण महत्त्वपूर्ण होती हैं
- यह विद्यार्थियों को ‘उत्तीर्ण’ एवं ‘अनुत्तीर्ण’ समूह में वर्गीकृत करने के लिए एक महत्त्वपूर्ण उपकरण हैं।
- यह अध्यापकों को बच्चों को डाँटने के लिए एक तरीका उपलब्ध कराती हैं
- यह बच्चे के विचार को अन्तर्दृष्टि उपलब्ध कराती हैं तथा समाधानों को पहचानने में सहायता करती हैं
- यह कक्षा से कुछ बच्चों को हटाने के लिए आधा स्थान उपलब्ध कराती हैं
उत्तर : 3
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4 : अधिगम अनुभवों को इस प्रकार से आयोजित किया जाना चाहिए जिससे अधिगम को सार्थक बनाया सके। नीचे दिए गए अधिगम अनुभवों में से कौन-सा बच्चों के लिए सार्थक अधिगम को सुगम नहीं बनाता है ?
- विषय-वस्तु को केवल याद करने के आधार पर पुनरावृत्ति
- विषय वस्तु पर प्रश्न बनाना
- प्रकरण पर परिचर्चा और वाद विवाद
- प्रकरण पर प्रस्तुतीकरण
उत्तर : 1
5 : बच्चों को शाब्दिक या गैर-शाब्दिक दण्ड देने का परिणाम होता है
- उन्हें कार्य करने के लिए प्रेरित करना
- बच्चे की छवि की सुरक्षा करना
- उनके अंकों में सुधार करना
- उनकी स्वयं के प्रति अवधारणा को नष्ट करना
उत्तर : 4
6 : लॉरेन्स कोहबर्ग के सिद्धान्त में कौन-सा स्तर नैतिकता की अनुपस्थिति को सही अर्थ में सूचित करता है?
- स्तर I
- स्तर II
- स्तर III
- स्तर IV
उत्तर : 1
परीक्षा से पहले इन प्रश्नों पर जरूर डाले नजर, मिलेगी मदद
7 : निम्नलिखित में से कौन-सा बच्चों के समाजीकरण के प्रगतिशील मॉडल के सन्दर्भ में सही नहीं है?
- समूह कार्य में सक्रिय सहभागिता तथा सामाजिक कौशलों को सीखना
- बच्चे विद्यालय में बताई गई बातों को स्वीकार करते हैं चाहे उनकी सामाजिक पृष्ठभूमि कुछ भी हो
- कक्षा में प्रजातन्त्र के लिए स्थान होना चाहिए
- समाजीकरण सामाजिक नियमों का अधिग्रहण है
उत्तर : 2
8 : अधिगम में आकलन किसलिए आवश्यक होता है?
- ग्रेड एवं अंकों के लिए
- जाँच परीक्षण के लिए
- प्रेरणा के लिए
- पृथक्करण और श्रेणीकरण के उद्देश्य को प्रोत्साहन देने के लिए
उत्तर : 4
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9 : अध्यापिका ने ध्यान दिया कि पुष्पा अपने-आप किसी एक समस्या का समाधान नहीं कर सकती है। फिर भी वह एक वयस्क या साथी के मार्गदर्शन की उपस्थिति में ऐसा करती है। इस मार्गदर्शन को कहते हैं
- पार्श्वकरण
- पूर्व-क्रियात्मक चिन्तन
- समीपस्थ विकास का क्षेत्र
- सहारा देना
उत्तर : 4
10 : अध्यापिका ने एक कमेटी के प्रधान को ‘सभापति’ के स्थान पर ‘सभाध्यक्ष’ लिखा। यह संकेत करता है कि अध्यापिका
- एक अधिक उपयुक्त पारिभाषिक शब्द का पालन करती है
- भाषा पर अच्छा अधिकार रखती है
- एक लिंग-मुक्त भाषा का प्रयोग कर रही है
- लिंग पूर्वाग्रह से ग्रस्त है
उत्तर : 3
